1、你要说的是这个么？RCSE申论高分定律文/RCSE逆向思维，紧抓小题拿高分！2、阶梯思维，申论答题四步走！3、对点思维，分值字数藏玄机！4、概括思维，全文框架了于心！5、巧搬思维，答案自从文里来！6、规范思维，标准尽显高素养！7、主流思维，五条对策最为佳！8、全面思维，概括内容答三点！9、辩证思维，评价优势大于弊！10、创新思维，材料定向防跑题！定律解析：逆向思维，紧抓小题拿高分！ 为什么不少考生觉得申论总分很难突破？ 为什么花很多时间集中练习高分值的大作文，效果却不明显？ 就这两个策略性问题，我们从两方面回答大家。

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2、 首先，从思维方式上讲，大家在练习的时候很容易因为各题分值的设定比例调整练习重心，误以为40-50分的大作文就是申论得分的关键，事实上并不是这样！ 其次，从试题客观设置层面上说，申论小题设置是有规律的，抓住了规律（详见下）也就意味着抓住了得分，这更容易在总分上拉开距离。

3、相反，大作文拿高分是很困难的，通常只需要大家抓平均分即可。

4、小结：逆向思维，舍难求易，从小题入手拿高分！2、阶梯思维，申论答题四步走！审题——确定材料范围——列出作答提纲——开始作答 第一步：审题。

5、明确“作答任务”，深挖题目内涵：这个问题要回答什么，是找主要问题还是找主要矛盾，是总结领导讲话还是提出对策？2、抓住“作答条件”，要求紧跟材料还是依据材料，分值多少，字数多少？（详见定律三） 第二步：确定材料范围，找准“作答对象”：这个问题从哪些材料中寻找？从材料的哪些语句中提炼？在应试实践中，通常小题目都会指定答题的材料根据或者依据题目要求也可以确定范围，而不是全文作答。

6、每段给定材料主旨是明确的，且通常是归类按顺序罗列。

7、比如，问题说明的材料在前，问题产生的原因在中，解决问题的方案在后，如此等等。

8、所以只需要你判定作答对象的范围即可准确找出相关得分点。

9、 第三步：根据确定的材料范围，找准关键语句，列出作答提纲（提纲只需简单几行字，自己清楚就行）。

10、 第四步：对照提纲开始作答，对原文语句稍微加工，重要的放在前面，次要的放在后面，对于无关紧要的一笔带过。

11、小结：阶梯思维，固定程序，步步为营！3、对点思维，分值字数藏玄机！ 大家是否注意过这样的问题：为什么这道题15分，那道题30分？为什么这道题限制字数在200字以内，那道题则变为350字以内？ 做个有心人吧，尤其是在应试时！题目本身就是你的信息来源之一，也就是我们说的如何审题，它不仅仅告诉你考察的核心，还会告诉你有几个得分点，每个得分点大概回答多少字。

12、对待申论小题目，大家应当像对待客观题一样。

13、要知道，每道小题目得分点是固定的。

14、比如10分的题目一般得分点是3个，20分的是5-6个，找出这几个得分点就可以得满分，否则答得再多也没分。

15、同理，比如一道15分的题，200字的限定，那可能是在告诉你得分点是5个，每一个得分点稍微阐述一下就行。

16、此外还应注意，小题目的字数不能太多，但是也不要跟要求的字数差30字以上。

17、这些都是大家在动笔之前应该考虑的。

18、 尤其要提醒的是：少答一个得分点扣相应的分数，多答一个原则上是不扣分也不加分，但是多答的那一点如果出现了原则性或者概念性的错误是要扣分的，同理，多答的那一点答的非常好，出乎老师预料，也会酌情加分，因此，考生在作答的时候一定要注意准确性。

19、小结：对点思维，摸清分值与字数下暗藏的玄机！4、概括思维，全文框架了于心！ “磨刀不误砍柴工”，在阅读材料时一定要划出每段材料的中心句、总结句等。

20、这些句子不一定就是材料的首句，有的时候镶嵌于材料之中，有的以转折句的形式展现出来，有的分作两句，大家应该学会分辨。

21、当中心句不明确的时候应该在旁边用高度概括的语言一句话总结备用。

22、 这个工作并不会浪费大家多少时间，最大的好处在于将全文框架和层次清晰地展现出来，以便于面对各个具体问题时，直接对照分析。

23、如此，不仅可以保证准确率，还能节省时间。

24、小结：概括总结，稳中求胜，全文框架了然于心！5、巧搬思维，答案自从文里来！ 接着，大家就会问，当知道得分点的个数之后，又从哪里开始找答案呢？这是个实质性的关键问题！ 申论答题精要在于紧扣材料。

25、小题目的答案几乎都散见于各个材料中，大家应学会从材料中寻找答案，切忌不要套用摸板或者凭空乱想。

26、小题目的答案有两种：一是完全照搬原文，一是对原文稍加总结。

27、所以，答题的时候不要求大家文采飞扬、标新立异，只需要巧搬材料，将之前已经找好的相关材料的中心句、总结句等重点概括句稍加调整组合就对了！小结，巧搬思维，轻松下笔，答案自从文里来！6、规范思维，标准尽显高素养！ 请大家养成良好的习惯，规范答题，一是注意标点，二是注意用词用语。

28、 前者是指，如果每个小论点不需要详细阐述，就不用分段，只需在同一段中使用“；”隔开即可，不要用“，”“、”等；后者是指，如果根据实际情况一定要分段，请规范使用“首先、其次、再次、最后”或者“第一、第二、第三、第四”这种标准的文科式答题方式，切忌使用阿拉伯数字，即：1；2；3；4…… 老师在阅卷时看见规范格式和规范用词会在潜意识里认为该考生思维清晰、答题规范，反之，则会产生思维混乱、基本格式错误的印象，分数高低的判定自然很明显。

29、小结：规范思维，细节成败，标准用词尽显答题素养！7、主流思维，五条对策最为佳！ “提出对策”不是凭空乱想。

30、这种对策建议性题目的答案来源主要有两种：一是整合散见于材料中的各个对策，二是从问题本身出发推导对策。

31、建议对策数量限于五条为最佳！ 整合材料中的对策，需要注意重要人物的讲话和先进地区或者先进人物的经验，这些必定是我们的政府和国家大力倡导的主流对策；由问题本身推出对策，材料中也会多有提及，考生只需总结归纳，但个别没有写出来，就需要考生依照问题本身，结合自己对相关问题的见解和社会主流推导出相应的对策。

32、 对策题一般概括4-5条就行，太多显得琐碎，也可能引起画蛇添足的负面效果。

33、虽然多写不扣分，但这仅限于对策本身都是正确的层面上，反之就会失分。

34、小结：主流思维，条条中的，仰头阔步信心十足！8、“十”字思维，概括内容答三点！ 概括题型几乎每年都考，题型上主要有两种表述方式： 一是“概括主要问题”：在概括完问题之后最好加上展望问题得到解决的趋势。

35、比如，“在政府的引导下，逐年加大投入，这个事件一定会得到妥善处理”。

36、只有这样，这道题才算完整。

37、 二是“概括主要内容”：这个问题也包含了“概括主要问题”。

38、分三点作答，即，材料反映了什么问题、问题产生的原因、应该采取哪些措施。

39、 答得全面、答得在理，这很能反映一个人思维的广度和高度，也更受阅卷老师的青睐。

40、小结：“十”字思维，逐级升级，兼深度与广度于一体！9、辩证思维，评价优势大于弊！ 任何一件事大家都应从辩证角度看待。

41、在阐述一个事件所造成的影响时，请注意，这里的“影响”分为好的一面和坏的一面，题目并不会明确指出来，请大家两方面都作答，否则只会得到一半的分数。

42、 值得一提的是，评价的内容应该是利大于弊。

43、提倡大家，尤其是在针对过失提出解决方案的时候，应适当加上“促进经济发展”“构建和谐社会”“可持续发展”等。

44、如果有考生对这类词语比较陌生，听新闻和读报纸等都是不错的积累方式。

45、在日常生活中，关注国内外新闻和重要人物的讲话发言、重要会议主题等，会让你在答题时笔走游龙，各种政治性很强的术语信手拈来！小结：辩证思维，紧扣政治，评价利多大于弊！10、创新思维，材料定向防跑题！ 本文重点讲了小题的答法，在最后补充大作文的一点基本思路。

46、 首先，大作文模板面世多年，无论表面上存在多少不同，但依然极具相似性，阅卷老师必定比大家更为熟悉。

47、日常练习过程中，一是应该坚持不懈，写出手感；二是在模仿练习模板的同时力求超越，追求答题的创造性。

48、 其次，切忌盲目追求创新，很多考生盲目追求创新的后果是跑题严重，一旦跑题分数会压得很低。

49、大作文的具体题目都与前面给定的材料有必然联系，考生可从前面给定材料下手，从材料给定的主流思想入手，尽量不要从一个小范围入手。

50、答题字数超过100-150字为最佳，答题卡会多留300字左右的空格供你答题。

51、小结：创新思维，让人眼前一亮；材料定向，紧扣作文主题！。

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